Introducción al tema y sensibilización

an san
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (15 minutos)



  • Presentación del tema: "La importancia de cuidar y respetar la naturaleza".

  • Conversación con los alumnos sobre sus experiencias y conocimientos previos sobre los seres vivos y su interacción con el medio ambiente.

  • Observación de imágenes de diferentes seres vivos y su hábitat natural.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos y su entorno.


Sesión 2: Identificación de problemáticas ambientales (15 minutos)



  • Presentación de una situación problemática: "Los animales de un parque están enfermando debido a la basura que los visitantes dejan tirada".

  • Indicación de que los alumnos trabajen en grupos para identificar diferentes problemas ambientales relacionados con los seres vivos y su hábitat.

  • Cada grupo debe seleccionar uno de los problemas identificados y explicarlo al resto de la clase.


Sesión 3: Generación de soluciones y compromisos (15 minutos)



  • Cada grupo presenta la problemática seleccionada y propone posibles soluciones.

  • Se realiza una lluvia de ideas para generar compromisos individuales y grupales para cuidar y respetar a los seres vivos y su entorno.

  • Registro de los compromisos en un cartel o mural para ser colocado en el aula como recordatorio.


Evaluación formativa:



  1. Observación del desempeño de los alumnos durante las sesiones, valorando la participación, el respeto hacia los demás y el interés mostrado por el tema.

  2. Elaboración de un dibujo o collage que represente el compromiso de cada alumno con el cuidado y respeto hacia los seres vivos y el medio ambiente.