Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir personas, lugares, hechos y procesos de su entorno.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente inicia la clase explicando a los alumnos que aprenderán a describir personas, lugares, hechos y procesos. Se muestra un video corto relacionado con el tema para despertar el interés de los estudiantes.


2. Lluvia de ideas: Se realiza una lluvia de ideas en el grupo para identificar personas, lugares, hechos y procesos que los alumnos conocen y tienen cierta familiaridad.


3. Ejemplos de descripciones: El docente proporciona ejemplos de descripciones de personas, lugares, hechos y procesos. Se promueve la participación de los alumnos para analizar y comprender la información proporcionada.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de planear y escribir textos donde describan procesos con los que tienen cierta familiaridad.

Actividades:

1. Recolección de información: Los alumnos trabajan en equipos para recolectar información sobre algún proceso con el que tengan cierta familiaridad, por ejemplo, el proceso de elaboración de un lápiz.


2. Organización de la información: Los alumnos organizan la información recolectada y la estructuran en un texto descriptivo. Se les orienta en el uso de conectores lógicos para dar coherencia y cohesión a sus escritos.


3. Revisión y corrección de textos: Los alumnos intercambian sus textos con otro equipo y realizan una revisión y corrección conjunta, siguiendo una rúbrica previamente establecida.

Sesión 3:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de presentar de manera oral sus textos descriptivos de procesos.

Actividades:

1. Pr