Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la comprensión lectora en la asignatura de Español, pero se buscará también la participación de profesores de otras asignaturas como Historia, Arte y Lengua Extranjera.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad para conocer el nivel de comprensión lectora de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos: cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos.


• Explicación de las características de cada tipo de texto.


• Ejemplo de adaptación de un texto literario a otro lenguaje (por ejemplo, la adaptación de un cuento a una obra de teatro).

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Planteamiento del proyecto comunitario: los alumnos adaptarán textos literarios a otros lenguajes (obra de teatro, cortometraje, ilustración, etc.) para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la literatura.


• Asignación de grupos y entrega de instrucciones para el proyecto.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Organización de los grupos y asignación de