Los derechos humanos en México y en el mundo

Plan de clase

derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Sesión 1: Los derechos humanos en México y en el mundo

Fase de Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos humanos.


• Mostrar un video corto que ejemplifique la importancia de los derechos humanos en la sociedad.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y proporcionarles una lista de derechos humanos reconocidos en México y en el mundo.


• Pedir a los grupos que analicen y discutan cada derecho humano, identificando ejemplos de cómo se ejercen o se violan en la sociedad actual.


• Solicitar a cada grupo que presente sus conclusiones y ejemplos frente a toda la clase.

Fase de Cierre (10 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Plantear una pregunta a los alumnos: "¿Creen que los derechos humanos son respetados en todas las sociedades del mundo? ¿Por qué?"


• Asignar una tarea para el siguiente día: investigar un caso de violación de derechos humanos en México y escribir un breve ensayo sobre el tema.

Sesión 2: Los derechos humanos y su relación con el desarrollo personal

Fase de Inicio (10 minutos)

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los estudiantes compartir sus hallazgos.


• Plantear una pregunta a los alumnos: "¿Cómo creen que el ejercicio de los derechos humanos contribuye al desarrollo personal de las personas?"

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los e