Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y comprensión lectora.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán narrar actividades y eventos relevantes en su familia, escuela o comunidad, y responder preguntas sobre su narración.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Realizar una breve activación de conocimientos previos preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y dar ejemplos sencillos.
   c. Presentar el objetivo de la clase y explicar que hoy trabajarán en la narración de actividades y eventos relevantes en su entorno.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar a los alumnos una serie de imágenes o fotografías de situaciones cotidianas en la familia, la escuela o la comunidad.
   b. Realizar preguntas a los alumnos sobre cada imagen, animándolos a describir qué están viendo y a narrar una historia relacionada.
   c. Dar ejemplos de preguntas que los alumnos podrían responder, como "¿Qué están haciendo los personajes en la imagen?", "¿Qué crees que sucedió antes o después de esta escena?".
   d. Dar tiempo a los alumnos para que respondan individualmente y luego compartir sus narraciones con un compañero.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar una breve reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase.
   b. Recordar el objetivo de la clase y asegurarse de que todos los alumnos comprendan lo que se espera de ellos para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán responder preguntas sobre su narración de actividades y eventos relevantes en su entorno.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y recordatorio del objetivo