Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: El alumno leerá en voz alta letreros y carteles de su elección, aplicando estrategias de lectura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos el tema de la lectura compartida en voz alta, explicando la importancia de esta habilidad para la vida diaria. Se mostrarán ejemplos de letreros y carteles para analizar su estructura y contenido.


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán parejas y se les proporcionará una lista de letreros y carteles para que elijan uno y lo lean en voz alta. Cada pareja practicará la lectura y se brindarán retroalimentaciones y sugerencias por parte del docente.


3. Cierre (10 minutos): Se realizará una plenaria donde algunos alumnos compartirán sus experiencias y dificultades al leer en voz alta. El docente resumirá los aprendizajes y propondrá estrategias para mejorar la fluidez y comprensión lectora en futuras sesiones.

Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: El alumno leerá en voz alta recados, mensajes y otros textos de su elección, aplicando estrategias de lectura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente recordará a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y les pedirá que compartan experiencias de lectura en voz alta que hayan tenido durante la semana.


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán grupos pequeños y se les proporcionará una variedad de recados, mensajes y otros textos para que elijan uno y lo lean en voz alta en su grupo. Cada grupo compartirá sus lecturas y se brindarán retroalimentaciones y sugerencias por parte de los demás integrantes.


3. Cierre (10 minutos): Se realizará u