Introducción al proyecto comunitario y la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.

jose luis rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en medios de comunicación.


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la sesión.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y la importancia de promoverla.

  • Mostrar ejemplos de mensajes para promover una vida saludable en medios masivos de comunicación.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de utilizar el lenguaje audiovisual para transmitir mensajes.

  • Presentar diferentes ejemplos de mensajes audiovisuales que promuevan una vida saludable y analizarlos en grupo.

  • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de buscar mensajes en medios comunitarios que promuevan una vida saludable.

  • Cada equipo debe seleccionar un mensaje y presentarlo a toda la clase.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre los mensajes presentados y su impacto en la promoción de una vida saludable.

  • Resumir los principales aprendizajes de la sesión.

  • Asignar la tarea de buscar mensajes en medios comunitarios y masivos de comunicación para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Análisis de mensajes y construcción de narrativas para promover una vida saludable.
Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión e interpretación de textos y construcción de narrativas para promover una vida saludable.


Inicio:



  • Recordar el objetivo de la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos consideran importantes en un mensaje que promueva