Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Blanca Flor Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1 - Introducción al tema y análisis de necesidades
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos identificarán las necesidades, intereses o actividades de la escuela que pueden ser abordados a través de la producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación y motivación, donde los alumnos compartan sus canciones y versos favoritos.
- Introducir el tema de la clase y explicar la importancia de la producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las necesidades, intereses o actividades de la escuela que podrían ser abordados en los textos a producir.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una necesidad, interés o actividad de la escuela para que investiguen al respecto.
- Cada grupo elaborará un listado de posibles destinatarios de los textos y argumentos para persuadirlos de intervenir o participar.
Sesión 2 - Producción de textos
Objetivo de Aprendizaje: Los alumnos redactarán textos de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, con el fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarles a participar en actividades escolares.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de cuidar el lenguaje y la estructura de los textos escritos.
- Recordar a los alumnos las características de un texto dirigido a autoridades o personas de la comunidad (formalidad, claridad, persuasión, etc.).
- Proporcionar a cada grupo los recursos necesar