Presentación y sensibilización

Evelin Edith Valenzuela
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo el trabajo en equipo, la participación activa y la reflexión sobre los estilos de vida saludables.


Sesión 1: Presentación y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de adoptar un estilo de vida activo y saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Preguntarles si saben qué significa tener un estilo de vida activo y saludable.

  2. Actividad principal (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los beneficios de tener un estilo de vida activo y saludable. Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias personales.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable. Debatir sobre los obstáculos que pueden surgir y cómo superarlos.


Sesión 2: Organización de juegos y actividades físicas
Objetivo: Promover la organización de juegos y actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales en favor de una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Revisar con los alumnos los beneficios de tener un estilo de vida activo y saludable.

  2. Actividad principal (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de organizar un juego o actividad física que fomente la actividad física y la vida saludable. Cada grupo debe diseñar las reglas del juego, establecer objetivos y determinar cómo se analizarán los avances y logros.

  3. Cierre (10 minutos): Los grupos presentarán sus juegos y actividades físicas a toda la clase y se realizarán algunas de ellas. Al finalizar cada juego, se reflexionará en grupo sobre los avances y logros alcanzados.


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