Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Evaluación por competencias.

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos no participan en eventos culturales.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por "familia".
  
  
  • Presentación del problema sobre la falta de participación de los alumnos en eventos culturales y discusión del por qué creen que esto sucede.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min):

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de sentido de pertenencia y autonomía en la familia.
  
  
  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos, divididos en equipos, crearán un cartel que promueva la participación en eventos culturales, resaltando el valor de la familia como espacio de desarrollo.
  
  
  • Cada equipo presentará su cartel al resto de la clase y se realizará una votación para elegir el mejor.
  
  
  
  



• Cierre (10 min):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de la participación en eventos culturales y cómo esto fortalece el sentido de pertenencia y autonomía en la familia.
  
  
  • Asignación de tareas individuales para la próxima sesión (investigar un evento cultural de su interés y compartirlo con la clase).
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la actividad grupal:
   
   
   • Creatividad en el diseño del cartel.
   
   
   • Coherencia del mensaje en relación al tema.
   
   
   • Colaboración y trabajo en eq