Estudio de los números

Nicole Dorantes
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación.


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de números ordinales y su uso en la ordenación de objetos.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta provocadora: "¿Qué pasaría si no existieran los números ordinales? ¿Cómo ordenaríamos los objetos?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes situaciones en las que se utilizan los números ordinales.

  3. Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se utilizan los números ordinales, como una carrera de caballos o los puestos en una fila.

  4. Presentar la definición de números ordinales y dar ejemplos concretos, como primero, segundo, tercero, etc.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes ordenen objetos en base a su posición utilizando números ordinales.


Recursos:



  • Pizarra o pantalla para mostrar imágenes.

  • Objetos para la actividad práctica.


Sesión 2:
Objetivo: Practicar el uso de números ordinales para ordenar objetos en diferentes contextos.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordar el concepto de números ordinales a través de una breve recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes situaciones en las que se utilizan los números ordinales, como un podio de ganadores, una fila en el recreo, etc.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deben ordenar objetos en diferentes contextos utilizando números ordinales.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números ordinales en la vida diaria.


Recursos:



  • Pizarra o pantalla para mostrar diferentes situaciones.

  • Objetos para la actividad práctica.


Sesión 3:
Objetivo: Reforzar el uso de los números ordinales en diferent