Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Usbiel Aníbal Muroi
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias, es decir, enfocarse en el desarrollo de habilidades y conocimientos que permitan al alumno aplicar lo aprendido en diferentes contextos. También debe promover la participación activa del alumno, fomentar la investigación y la reflexión, y brindar oportunidades para trabajar de manera colaborativa.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares.

  • Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.

  • Plantear el problema a resolver: ¿Cuál es la diferencia entre los compuestos iónicos y moleculares y cuál es su importancia en diferentes ámbitos?

  • Motivar a los alumnos a realizar una investigación sobre el tema y presentar sus conclusiones en la siguiente sesión.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar una ficha de trabajo con diferentes experimentos relacionados con los compuestos iónicos y moleculares.

  • Cada grupo deberá realizar al menos dos experimentos y registrar los resultados obtenidos.

  • Durante el proceso, el docente deberá guiar a los alumnos, resolver dudas y fomentar la reflexión y el análisis de los resultados.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará los resultados de sus experimentos.

  • Realizar una discusión en conjunto para identificar las propiedades que diferencian a los compuestos iónicos y moleculares.

  • Reflexionar sobre la importancia de estos compuestos en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina, la alimentación, etc.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retomar la investigación realizada por los alumnos en la sesión anterior.

  • Pedir a los grupos que presenten sus conclusiones y predicciones so