Introducción al tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Sesión 1: Introducción al tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos (45 minutos)

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Dimensiones trabajadas: Lenguaje expresivo y comunicativo.

Logro: Los alumnos reconocen y utilizan diferentes lenguajes para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, promoviendo el desarrollo de vínculos afectivos.

Contenidos:

• Lenguajes verbales: palabras, frases, canciones.


• Lenguajes no verbales: gestos, expresiones faciales, movimientos corporales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se les propone a los alumnos realizar diferentes expresiones faciales (alegría, tristeza, enojo, sorpresa) y los demás deben adivinar qué emoción están representando.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Se les explica a los alumnos que aprenderán sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de roles: Se forma un círculo con los estudiantes y se les asigna un personaje (puede ser un animal, un objeto, etc.). Cada alumno deberá representar con su lenguaje corporal y expresiones faciales cómo se siente ese personaje.
   
   
   • Canción de las emociones: Se enseña a los alumnos una canción relacionada con las emociones y se les invita a cantarla y a expresar las emociones a través de gestos y movimientos corporales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Se les pregunta a los alumnos qué aprendieron en la clase y cómo se