Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Primaria 1º - Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identificar los que han enfrentado o han observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos no practican valores dentro fuera del aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los valores que consideran importantes dentro y fuera del aula.


2. Presentación del problema (10 minutos): Explicar a los alumnos el problema a atender y la importancia de practicar valores en todos los espacios.


3. Trabajo en equipos (25 minutos): Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de identificar situaciones de conflicto que hayan enfrentado o observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad. Deben registrarlas en una lista.


4. Puesta en común (10 minutos): Cada equipo comparte las situaciones de conflicto identificadas y se hace una lista en común en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión sobre las consecuencias negativas de los conflictos.


2. Trabajo individual (20 minutos): Cada alumno selecciona una situación de conflicto de la lista y reflexiona sobre cómo se sintió durante ese conflicto y cómo impactó en su entorno.


3. Trabajo en parejas (15 minutos): Los alumnos se organizan en parejas y se turnan para