Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema transversal: Los valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


• Ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos.


• Trabajo en equipo para identificar y clasificar herramientas en la vida cotidiana.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo explicando la importancia de las herramientas en su vida diaria.

Sesión 2:

• Análisis de las formas de organización en la utilización de herramientas.


• Discusión sobre la importancia de la organización para solucionar problemas.


• Ejemplos de formas de organización en diferentes contextos.


• Ejercicio práctico: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver un problema utilizando herramientas y organizándose de manera eficiente.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre la historia de una herramienta y realizarán un resumen escrito.

Sesión 3:

• Identificación y análisis de máquinas como extensión corporal.


• Discusión sobre el impacto de las máquinas en la sociedad.


• Ejemplos de máquinas en diferentes contextos.


• Realización de un debate sobre los beneficios y riesgos de las máquin