La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Nasli Rivera- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque de inclusión y respeto a la diversidad.
Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Discapacidades a atender: Dislexia y Autismo.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Listado de palabras clave: los alumnos deberán escribir en una hoja las palabras clave relacionadas con el tema trabajado durante las tres sesiones.
Presentación oral: los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de los alumnos.
- Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Motivación: mostrar imágenes y videos de diferentes culturas y lenguas en el mundo.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los conceptos clave: diversidad lingüística, comunicación familiar, comunicación escolar, comunicación comunitaria.
- Actividad en parejas: los alumnos deberán entrevistar a un compañero sobre las lenguas que se hablan en su familia y en su comunidad.
- Puesta en común de las entrevistas: los alumnos compartirán en grupo las lenguas que se hablan en distintas familias y comunidades.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: los alumnos compartirán sus impresiones sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la co