La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Nivel: Secundaria 1º
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura de un cuento que resalte la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y respetar las distintas lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Investigación en casa: Los alumnos deberán investigar sobre 3 lenguas indígenas que se hablan en México y su importancia cultural.


• Exposición de los resultados de la investigación, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos creen un cartel promocionando la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Visita a una comunidad cercana que hable una lengua indígena.


• Entrevista a personas de la comunidad para conocer más sobre su lengua y cultura.


• Elaboración de un informe grupal sobre la visita y lo aprendido.

Sesión 4:

• Lectura de cuentos o poesías de diferentes culturas y lenguas, destacando la diversidad y la belleza de cada una.


• Análisis