Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Plan de clase

competencias y contemplar las siguientes actividades:

Sesión 1:
Inicio: Se mostrará a los alumnos un video corto sobre la importancia de las lenguas indígenas en la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia. Se realizará una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en el país y se identificarán las lenguas indígenas presentes en la región.

Desarrollo: Los alumnos realizarán una investigación sobre una lengua indígena específica, incluyendo aspectos como su origen, características lingüísticas, distribución geográfica y situación actual. Luego, en equipos, elaborarán un mapa que muestre la distribución de las lenguas indígenas en el país.

Cierre: Cada equipo presentará su mapa a la clase y compartirá la información que encontraron sobre la lengua indígena que investigaron. Se discutirá la importancia de preservar y promover estas lenguas.

Sesión 2:
Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre los estereotipos y prejuicios que existen hacia las lenguas indígenas. Los alumnos compartirán sus experiencias y opiniones al respecto.

Desarrollo: Los alumnos analizarán diferentes textos argumentativos relacionados con la interculturalidad crítica y la importancia de promover y fortalecer las lenguas indígenas. Se discutirá en grupos pequeños y se realizará una puesta en común.

Cierre: Se realizará una actividad de reflexión individual en la que cada alumno escribirá una breve argumentación sobre la importancia de valorar y promover las lenguas indígenas. Se compartirán algunas respuestas en voz alta.

Sesión 3:
Inicio: Se presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de interés en las lenguas indígenas. Se discutirán pos