Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Nombre de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Nivel educativo: Secundaria 2º.

Objetivo de la clase (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Dificultad para comprender la lectura, las operaciones básicas, lo socioemocional y la falta de motivación para estudiar la historia.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un caso real de una persona con dificultades de lectura y comprensión.
   
   
   • Discusión en grupos sobre las posibles causas de las dificultades mencionadas, tanto personales como sociales.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la lectura y la comprensión en la vida cotidiana.
   
   
   • Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.
   
   
   
   



3. Aplicación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Asignación de tareas de lectura y comprensión para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un caso real de una persona con dificultades en las operaciones básicas.
   
   
   • Discusión en grupos sobre las posibles causas de las dificultades mencionadas, tanto personales como sociales.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de las operaciones básicas en la vida cotidiana.
   
   
   • Relacionar las dificultades en las operaciones básicas con la falta de motivación para estudiar hi