Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Roberto Arturo Diaz
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo se forman y estructuran los compuestos iónicos y moleculares?

  • Generación de hipótesis por parte de los alumnos sobre la formación y estructura de los compuestos iónicos y moleculares.


Desarrollo:



  • Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una lista de diferentes compuestos iónicos y moleculares.

  • Cada grupo seleccionará un compuesto y realizará una investigación sobre el mismo, utilizando libros de texto y recursos disponibles en el aula.

  • Los alumnos deberán investigar la fórmula química, la estructura, las propiedades y la importancia del compuesto seleccionado.

  • Cada grupo preparará una presentación para exponer sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, explicando la formación y estructura del compuesto seleccionado, así como sus propiedades y su importancia en diferentes ámbitos.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y discusión entre los alumnos, donde podrán reflexionar sobre los diferentes compuestos presentados y hacer conexiones con otros conceptos estudiados en clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Se retomará la pregunta problematizadora y se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y aprendizajes de la sesión anterior.

  • Se enfatizará la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina y la vida cotidiana.

  • Se proporcionará a los alumnos un juego de cartas con diferentes elementos químicos y se les pedirá que formen compuestos iónicos y moleculares.


Desarrollo:



  • Los alumnos traba