Obtención y representación de información.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias matemáticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la situación complicada del sector con poco dominio de lectura, escritura y matemáticas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida diaria.


• Motivar a los alumnos a desarrollar sus habilidades en recolección, registro, lectura y comunicación de información.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de recolectar información (encuestas, entrevistas, observaciones, etc.).


• Explicar brevemente el concepto de histogramas, gráficas poligonales y de línea, y su utilidad en la representación de información.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de investigación relacionado con el sector complicado (por ejemplo, el nivel de contaminación ambiental).


• Guiar a los alumnos en la recolección de información sobre su tema, utilizando diferentes fuentes (periódicos, internet, encuestas, etc.).


• Pedir a los alumnos que registren la información recolectada y la representen en histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Cierre:

• Invitar a los grupos a presentar sus resultados al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la obtención y representación de información en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad de retroalimentación donde los alumnos compartan qué aprendieron y cómo se sienten al respecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Motivar a los alumnos a seguir desarrollando sus habilidades en obtenció