Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Soyri Bautista
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivos específicos:



  • Recuperar e integrar información sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

  • Elaborar palabras clave y notas breves para usar como guía en la presentación.

  • Elaborar recursos gráficos que servirán como apoyo para la exposición.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud.

  • Anotar todas las ideas en el pizarrón.



  1. Recuperación e integración de información (15 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes fuentes de información (libros, artículos, videos, etc.) sobre los temas propuestos.

  • Cada grupo debe leer y analizar la información, identificando los aspectos más relevantes.

  • Cada grupo debe preparar una breve presentación oral sobre su tema, destacando la importancia del cuidado de la salud.



  1. Elaboración de palabras clave y notas breves (10 minutos):



  • Cada estudiante debe seleccionar las palabras clave más importantes de su tema y escribirlas en una hoja.

  • A partir de las palabras clave, los estudiantes deben elaborar notas breves que les servirán como guía para la exposición.



  1. Elaboración de recursos gráficos (10 minutos):



  • Cada estudiante debe seleccionar un recurso gráfico (cuadro sinóptico, esquema, tabla de doble entrada, etc.) que servirá como apoyo visual durante la exposición.

  • Los estudiantes deben comenzar a elaborar sus recursos gráficos, utilizando colores y elementos visuales que ayuden a transmitir la información de manera clara y atractiva.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Los estudiantes de