Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
DIEGO FERNANDO AYALA
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.
Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Se les presenta a los alumnos el tema de la clase, explicando qué es un poema, una canción y un juego de palabras.
- Actividad de motivación: Se les muestra a los alumnos diferentes poemas, canciones y juegos de palabras, y se les invita a compartir sus opiniones y gustos sobre los mismos.
- Actividad principal: Los alumnos realizan una actividad de lectura, donde se les proporciona un poema, una canción y un juego de palabras para que los lean en voz alta y los comenten en grupo.
Sesión 2:
- Actividad de motivación: Los alumnos investigan y comparten en grupo diferentes poemas, canciones y juegos de palabras que les gusten.
- Actividad principal: Los alumnos forman grupos y crean un poema, una canción y un juego de palabras utilizando las temáticas que les interesen.
Sesión 3:
- Actividad de motivación: Se les muestra a los alumnos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con el tema del dengue.
- Actividad principal: Los alumnos crean una canción para advertir a los demás sobre el dengue y sus riesgos. Se les proporciona apoyo y orientación para la creación de la canción.
Sesión 4:
- Actividad de motivación: Se les muestra a los alu