Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo: El alumno será capaz de identificar y comprender los elementos y recursos estéticos presentes en textos literarios en inglés.

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Mostrar imágenes o ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos estéticos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los principales elementos y recursos estéticos en el inglés, como la utilización de figuras retóricas, el uso de metáforas y el efecto que generan en los lectores.


• Leer en voz alta un fragmento de un texto literario en inglés que contenga elementos estéticos y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos utilizados.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y expliquen los elementos estéticos presentes en distintos textos literarios en inglés.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren un glosario con los términos y conceptos vistos en la clase.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los elementos estéticos en la comprensión y apreciación de los textos literarios en inglés.

Sesión 2:
Tema: Presente simple y presente continuo para expresar rutinas
Objetivo: El alumno será capaz de identificar y utilizar correctamente las estructuras del presente simple y presente continuo para expresar rutinas en inglés.

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y su relación con el problema a atender.


• Realizar un repaso breve de las estructuras del presente simple y presente continu