Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos requieren regular sus emociones y respetar los acuerdos de convivencia en el salón de clases para poder trabajar en armonía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las emociones


• Conversación en grupo sobre las diferentes emociones que experimentan en distintas situaciones


• Ejercicio de expresión corporal para representar distintas emociones


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones de manera adecuada

Sesión 2:

• Explicación sobre la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía con los demás


• Actividad de juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que deben mostrar empatía


• Reflexión en grupo sobre cómo se sintieron al actuar con empatía y cómo creen que se sintieron las otras personas involucradas

Sesión 3:

• Conversación en grupo sobre los acuerdos de convivencia establecidos en el salón de clases


• Actividad de escritura individual donde los alumnos expresen cómo se sienten cuando los demás no respetan los acuerdos de convivencia


• Debate en grupo sobre las consecuencias de no respetar los acuerdos de convivencia

Sesión 4:

• Actividad en parejas donde los alumnos practiquen la resolución de conflictos de manera pacífica y respetuosa


• Debate en grupo sobre la importancia de regular las emociones durante los conflictos


• Elaboración de un mural con herr