Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

ELIZABETH OVANDO
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia, es decir, debe promover el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes en los estudiantes.


Planeación de clase: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos (45 minutos)



  • Presentar el problema: La importancia de masa, longitud y kilogramo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la masa y la longitud.

  • Realizar preguntas generadoras que inciten a la reflexión sobre la importancia de estas propiedades en la vida cotidiana.

  • Establecer los conocimientos previos de los estudiantes mediante una actividad de investigación por parejas, donde deberán buscar información en libros y enciclopedias sobre la masa y la longitud.

  • Compartir en grupo las conclusiones de la investigación y generar una lista de los conceptos clave que se han encontrado.


Sesión 2: Experimentación con masa (45 minutos)



  • Presentar diferentes objetos y materiales de distintas masas.

  • Realizar en grupo una actividad experimental donde se compare la masa de dos objetos utilizando una balanza.

  • Registrar los resultados de la actividad y analizar las diferencias de masa entre los objetos.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la masa en la vida cotidiana y cómo se relaciona con el tamaño y la forma de los objetos.


Sesión 3: Experimentación con longitud (45 minutos)



  • Presentar diferentes objetos y materiales de distintas longitudes.

  • Realizar en grupo una actividad experimental donde se compare la longitud de dos objetos utilizando una regla.

  • Registrar los resultados de la actividad y analizar las diferencias de longitud ent