Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

katia garcia
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y fomentar la participación activa de los alumnos.


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Nivel: Primaria 1º


Objetivo: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema a través de una breve conversación sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

  • Plantear el problema: "En nuestro colegio hemos observado que los alumnos no muestran interés en la lecto escritura y, además, no demuestran cuidado y respeto hacia la naturaleza. ¿Cómo podemos fomentar el respeto y la empatía hacia la naturaleza a través de la lecto escritura?"


Desarrollo:



  1. Investigación:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre la lecto escritura y el cuidado de la naturaleza.

  • Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc.

  • Los alumnos deberán buscar información sobre proyectos o acciones en los que se haya promovido el respeto y la empatía hacia la naturaleza a través de la lecto escritura.



  1. Análisis y reflexión:



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos y analizará cómo se puede promover el respeto y la empatía hacia la naturaleza a través de la lecto escritura.

  • Fomentar la reflexión sobre los sentimientos que provocan los seres vivos y la naturaleza en ellos.



  1. Elaboración de propuestas:



  • Cada grupo deberá elaborar una propue