Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Jaqueline Morales
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en el continente americano o en otros países del mundo, e identifica las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de los derechos humanos y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de combatir la discriminación, el racismo y la violencia.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos): Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y explicando brevemente el tema a tratar. Preguntar a los alumnos si conocen casos de discriminación, racismo o violencia que hayan sucedido recientemente en México o en el mundo.



  2. Lluvia de ideas (10 minutos): Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema. Anotar en el pizarrón las ideas principales mencionadas por los alumnos.



  3. Contextualización (15 minutos): Proyectar imágenes o videos que muestren ejemplos de actos de discriminación, racismo o violencia en distintas partes del mundo. Promover la reflexión y el debate en clase sobre las causas y las consecuencias de estos actos.



  4. Definición de conceptos (10 minutos): Explicar de manera clara y concisa los conceptos de discriminación, racismo y violencia, así como los derechos humanos. Responder a las dudas que los alumnos puedan tener.



  5. Estudio de casos (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso de discriminación, racismo o violencia ocurrido en el continente americano o en otros países del mundo. Proporcionarles información adicional sobre el caso y pedirles que analicen las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que derivan del caso. Asimismo, solicitarles que propongan acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.




Sesión 2:


Objetivo: Presentar y debatir las pro