Introducción a los textos instructivos y su utilidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos y su utilidad (45 minutos)

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas.

Actividades:

1. Presentación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si conocen algún tipo de texto instructivo y para qué pueden servir.
   
   
   • Mostrar diferentes ejemplos de textos instructivos relacionados con actividades escolares y juegos, como instrucciones para jugar a la rayuela, hacer una manualidad, etc.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que identifiquen las características comunes de estos textos (organización de los datos, uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos, brevedad y secuencia de la información, precisión en las indicaciones).
   
   
   
   



3. Actividad de comprensión (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a los estudiantes un texto instructivo para realizar una actividad escolar o juego.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que lo lean y lo analicen en grupos pequeños.
   
   
   • Guiar una discusión grupal para que los estudiantes reflexionen sobre las características del texto instructivo y su utilidad.
   
   
   
   

Recursos:

• Ejemplos de textos instructivos relacionados con actividades escolares y juegos.


• Texto instructivo para realizar una actividad escolar o juego.

Secuencia didáctica:

• Sesión 1: Introducción a los textos instructivos y su utilidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y la