Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Andrea nohemi Gonsalez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo integral del niño, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales.


Sesión 1 - Introducción al tema:
Objetivo: Introducir el tema de los cambios que ocurren con el paso del tiempo en lugares, objetos, costumbres y formas de vida.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de juego en la que los niños deben identificar objetos antiguos y modernos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que los niños han notado en su entorno.

  3. Mostrar imágenes de lugares, objetos y costumbres antiguas y actuales para que los niños observen las diferencias.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los niños dibujen cómo creen que eran cuando eran bebés.


Sesión 2 - Cambios físicos en las personas:
Objetivo: Que los niños tomen conciencia de los cambios físicos que han experimentado desde que eran bebés hasta ahora.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de juego en la que los niños deben identificar características físicas de las personas.

  2. Mostrar fotografías de los niños en su etapa de bebés y compararlas con su apariencia actual.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los niños dibujen cómo eran cuando eran bebés y cómo se ven ahora.

  4. Propiciar una conversación sobre los cambios físicos que han experimentado los niños y cómo se sienten al respecto.


Sesión 3 - Cambios en los lugares que frecuentan:
Objetivo: Que los niños identifiquen los cambios que han ocurrido en los lugares que frecuentan con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de juego en la que los niños deben identificar lugares antiguos y modernos.

  2. Realizar una salida a un lugar cercano (parque, plaza, etc.) para que los niños obs