Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Ciencias Naturales.

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos identificarán las características de los seres vivos y no vivos.

Actividad 1: Presentación del tema (5 minutos)

• Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes seres vivos y no vivos.


• Realizar preguntas como: ¿Qué características tienen estos seres? ¿Qué los hace diferentes?

Actividad 2: Observación y clasificación (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y animales.


• Pedirles que observen cada uno de ellos y los clasifiquen en seres vivos o no vivos.


• Fomentar la discusión entre los alumnos para justificar sus respuestas.

Actividad 3: Elaboración de un collage (20 minutos)

• Entregar revistas, tijeras, pegamento y cartulina a cada alumno.


• Pedirles que recorten imágenes de seres vivos y no vivos y las peguen en la cartulina.


• Durante la actividad, los alumnos deberán explicar por qué eligieron cada imagen y si es un ser vivo o no vivo.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos que conforman a los seres vivos.

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre seres vivos y no vivos.

Actividad 2: Charla sobre los elementos de los seres vivos (10 minutos)

• Explicar a los alumnos que los seres vivos están formados por elementos como el agua, el aire, los nutrientes, etc.


• Mostrar ejemplos de cómo estos elementos son indispensables para la vida de los seres vivos.

Actividad 3: Experimento sobre la necesidad del agua (25 minutos)

• Realizar un experimento en el que los alumnos planten semillas en dos macetas.


• En una maceta, regar la planta diariamente; en la otra, no regarla.


• Observar y registrar los