Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

aprendizaje socioemocional y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1 - Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema principal de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué significa para ellos el autoconocimiento y la importancia de conocerse a sí mismos.


• Introducir el problema a resolver: El alumno debe identificar su identidad a través de sus características y valores que lo definen.

Fase 2 - Desarrollo (30 minutos)

• Presentar diferentes actividades y dinámicas que promuevan el autoconocimiento y la reflexión sobre las características y valores de cada alumno.


• Actividad 1: "Mi línea de tiempo" - Cada alumno deberá dibujar una línea de tiempo que represente su vida hasta el momento actual, marcando momentos importantes, logros, dificultades, etc. Luego compartirán sus experiencias con un compañero.


• Actividad 2: "Características y valores" - Proporcionar a cada alumno una hoja donde deberán escribir sus principales características y valores. Luego, en grupos pequeños, discutirán y compartirán sus respuestas.


• Actividad 3: "El espejo de los demás" - En parejas, los alumnos se sentarán frente a frente y se describirán mutuamente, destacando las características y valores que observan en el otr