Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

aprendizaje colaborativo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de valorar y apreciar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de distintos pueblos.


• Presentar una breve introducción sobre los pueblos indígenas y/o afrodescendientes y su relevancia cultural y social.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de un pueblo indígena o afrodescendiente, ya sea un cuento, poema, canción, mito, etc. en inglés.


• Los alumnos pueden utilizar diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Cada grupo deberá elaborar una breve presentación sobre su creación literaria, incluyendo información sobre el pueblo al que pertenece, su significado cultural y social, y su importancia en la actualidad.


• Los alumnos deberán practicar la presentación en inglés.

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Se resaltarán los aspectos más relevantes de cada creación literaria y su importancia cultural y social.


• Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre la relevancia y valor de estas creaciones y cómo pueden aplicar esa valoración en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Se recordará a los alumnos el objetivo de la clase anterior y su importancia.


• Se preguntará a los alumnos si tienen alguna experiencia relacionada con los temas tratados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Se formarán nuevos grupos pequeños.


• Cada grupo deberá escoger un tem