Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

aprendizaje lúdico y activo.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Repaso de los conceptos de arriba, abajo, dentro, fuera, delante y detrás.
   
   
   • Presentación de una canción relacionada con el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de imitar movimientos: Se formarán parejas y cada pareja deberá imitar los movimientos que realice el otro. Se pueden incluir movimientos básicos como saltar, caminar, correr, agacharse, etc.
   
   
   • Juego de los espacios: Se colocarán objetos en distintas posiciones (arriba, abajo, dentro, fuera, delante, detrás) y los niños deberán copiar la posición del objeto.
   
   
   • Juego de la pelota: Se formarán equipos y cada equipo deberá lanzar y atrapar una pelota siguiendo indicaciones de posición (arriba, abajo, dentro, fuera, delante, detrás).
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Despedida y motivación para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Continuar trabajando en la imitación y descubrimiento de movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de una actividad relacionada con el tema, como un juego de baile o una rutina de ejercicios.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de imitar animales: Los niños deberán imitar los movimientos y