Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Secuencia didáctica - Lectura compartida en voz alta

Objetivo:
PDA: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Actividad: Realizar una dinámica de lectura en voz alta en la que cada alumno tenga la oportunidad de leer un párrafo de un cuento seleccionado por el docente.


• Reflexión: Discutir en grupo las experiencias de leer en voz alta y la importancia de hacerlo.

Sesión 2:

• Introducción: Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar las reflexiones realizadas.


• Actividad: Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento elegido por el grupo. El docente puede leer en voz alta la primera parte y luego pedir a los alumnos que continúen la historia de manera oral.


• Reflexión: Discutir en grupo sobre las diferencias entre leer en voz alta y contar una historia oralmente.

Sesión 3:

• Introducción: Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar las reflexiones realizadas.


• Actividad: Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y proporcionarles diferentes textos (cuentos, poemas, canciones, etc.) para que practiquen la lectura compartida en voz alta.


• Reflexión: Realizar una ronda de preguntas y respuestas para compartir las experiencias de lectura en voz alta.

Sesión 4:

• Introducción: Repasar el objetivo de la clase anterior y revisar las reflexiones realizadas.


• Actividad: Pedir a los alumnos que seleccionen un cuento de su elección y preparen una presentación de