Materiales, procesos técnicos y comunidad
Claudia Martinez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y la aplicación de conocimientos en situaciones reales.
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Diseño gráfico y comprensión lectora
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los materiales y su relación con los procesos técnicos en diferentes comunidades.
- Planteamiento del problema: Diseño gráfico y comprensión lectora.
- Motivación mediante la proyección de imágenes de diseños gráficos y la lectura de un texto relacionado, para despertar el interés de los alumnos.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características.
- Trabajo en grupos pequeños para investigar y discutir sobre el uso de materiales en diferentes procesos técnicos y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.
- Elaboración de un listado de ejemplos y casos reales en los que el uso inadecuado de los materiales haya generado daños sociales o a la naturaleza.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las características de los materiales y su impacto en los procesos técnicos de la comunidad.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un diseño gráfico que promueva la conciencia sobre el uso responsab