Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Humberto galicia
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de combinar e inventar nuevas palabras y utilizarlas en su expresión oral.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica de saludo en diferentes lenguas.

    • Proyectar imágenes de diferentes lenguajes y culturas, y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes palabras que los alumnos conocen en su idioma y en otros idiomas.

    • Introducir juegos del lenguaje, como adivinanzas y trabalenguas, para fomentar la creatividad y la combinación de palabras.

    • Realizar juegos de asociación de palabras, donde los alumnos deben encontrar palabras relacionadas con un tema dado (por ejemplo, animales, colores, alimentos).



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes y formas de expresión oral.

    • Motivar a los alumnos a combinar e inventar nuevas palabras y utilizarlas en su expresión oral.




Sesión 2 (45 minutos): Rescate de la lengua de la comunidad y de otros lugares a través de juegos del lenguaje.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar juegos del lenguaje para fortalecer su expresión oral y enriquecer su vocabulario en diferentes idiomas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar las palabras inventadas por los alumnos en la sesión anterior.

    • Presentar palabras y expresiones en diferentes idiomas y preguntar a los alumnos si conocen su sign