Introducción al resumen

Arlett Esmeralda García
Primaria 4º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de proyecto comunitario y debe promover la participación activa y el aprendizaje significativo de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al resumen
Objetivo: Comprender qué es un resumen y su importancia en la comprensión de textos.
Actividades:



  • Presentación del tema a través de una breve explicación y ejemplos de resúmenes.

  • Realización de una actividad de lectura y discusión grupal para identificar la información más relevante de un texto.

  • Elaboración de un resumen en conjunto como ejemplo.


Sesión 2:
Tema: Identificación de información relevante
Objetivo: Identificar la información relevante en un texto para su posterior resumen.
Actividades:



  • Presentación de diferentes textos a los alumnos.

  • Realización de una actividad de lectura y subrayado de las ideas principales.

  • Discusión grupal sobre las ideas subrayadas y su importancia en el texto.

  • Elaboración de un resumen individual a partir de las ideas subrayadas.


Sesión 3:
Tema: Resumen de textos narrativos
Objetivo: Realizar resúmenes de textos narrativos de manera efectiva.
Actividades:



  • Lectura de un cuento o historia corta.

  • Identificación de los elementos principales de la historia (personajes, escenario, problema, solución).

  • Elaboración de un resumen individual que incluya los elementos principales de la historia.


Sesión 4:
Tema: Resumen de textos informativos
Objetivo: Realizar resúmenes de textos informativos de manera efectiva.
Actividades:



  • Lectura de un texto informativo sobre un tema de interés para los alumnos.

  • Identificación de la información más relevante en el texto.

  • Elaboración de un resumen individual que incluya la información más relevante.


Sesión 5:
Tema: Producción