Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y competencias ciudadanas.

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo PDA: Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase: Prevención de situaciones de riesgo.


• Motivación: realizar una actividad grupal en la que los estudiantes deben pensar en situaciones de riesgo a las que podrían estar expuestos y compartir en parejas sus respuestas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición teórica sobre las repercusiones a la salud cuando se vive una situación de riesgo.


• Explicar la importancia de la prevención en diferentes aspectos de la vida: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• En grupos pequeños, los estudiantes deberán investigar sobre una de las situaciones de riesgo mencionadas y elaborar una presentación corta para compartir con el resto de la clase.


• Cada grupo presentará su investigación y se promoverá la participación y el intercambio de opiniones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre lo aprendido: los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y cómo pueden aplicar esta información en su vida cotidiana.


• Discusión en grupo: se abrirá un espacio para que los estudiantes planteen dudas, comentarios o experiencias relacionadas con el tema.


• Cierre de la clase y recordatorio de los obje