Cuidado de la salud personal y colectiva

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Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Exposición de la problemática: Los niños no reconocen las medidas básicas de higiene, llegan con uñas largas y sucias, sin bañar e incluso con pediculosis.

  • Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la higiene personal.

  • Discusión en grupo sobre las acciones de higiene que realizan diariamente y su importancia.

  • Actividad práctica: Lavado de manos con jabón y agua.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la limpieza en el hogar y el entorno.

  • Juego didáctico: Ordenar objetos según su nivel de limpieza.

  • Actividad práctica: Limpieza de la sala de clases utilizando utensilios y materiales adecuados.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Exposición de información científica sobre medidas básicas de higiene personal y colectiva.

  • Actividad de escritura: Elaboración de un cartel informativo sobre las medidas básicas de higiene.

  • Presentación de los carteles al resto del grupo.

  • Actividad práctica: Realización de una actividad física para promover el cuidado de la salud.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Lectura de un cuento relacionado con el cuidado de la salud y la prevención de enfermedades.

  • Actividad práctica: Elaboración de un collage sobre el cui