Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Be zar- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales.
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Conocimiento y participación en las celebraciones del contexto.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción y motivación: Realizar una ronda de preguntas a los alumnos para conocer las celebraciones y festividades que conocen en su contexto.
Presentación del problema: Explicar a los alumnos que muchas personas en su comunidad celebran diferentes festividades y que es importante conocerlas y participar en ellas para establecer relaciones positivas.
Exposición de diversas festividades: Presentar imágenes y explicar brevemente diferentes festividades que se celebran en su comunidad, como fiestas tradicionales, festivales culturales, etc.
Actividad práctica: Dividir a los niños en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una festividad específica. Cada grupo deberá crear un cartel o dibujo representativo de la festividad asignada.
Sesión 2 (45 minutos):
Recapitulación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las diversas festividades de su comunidad.
Presentación de Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste el Aprendizaje servicio, resaltando la importancia de aprender para servir a los demás.
Tarea de servicio: Proponer a los niños que realicen una actividad