Introducción a la apreciación de canciones y rondas infantiles.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la apreciación de canciones y rondas infantiles.
Objetivo: Conocer y explorar diferentes canciones y rondas infantiles.

• Presentar a los alumnos una selección de canciones y rondas infantiles conocidas.


• Escuchar y cantar juntos algunas de estas canciones.


• Comentar sobre las canciones, identificando partes como el estribillo, las estrofas, los personajes, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las canciones y rondas infantiles.

Sesión 2:
Tema: Explorando los arrullos.
Objetivo: Identificar y apreciar los arrullos como una forma de expresión oral.

• Mostrar a los alumnos diferentes arrullos y su función de calmar y arrullar a los bebés.


• Escuchar y analizar los arrullos en cuanto a ritmo, melodía y letra.


• Practicar la entonación y los gestos de los arrullos.


• Realizar una actividad donde los alumnos creen sus propios arrullos.

Sesión 3:
Tema: Apreciación de canciones tradicionales.
Objetivo: Identificar y apreciar las canciones tradicionales de la comunidad.

• Invitar a los alumnos a compartir canciones tradicionales que conozcan.


• Escuchar y cantar estas canciones, haciendo énfasis en la pronunciación y entonación.


• Investigar y comentar sobre el origen y significado de algunas de estas canciones.


• Realizar una actividad donde los alumnos creen una coreografía para una canción tradicional.

Sesión 4:
Tema: Cuentos y canciones.
Objetivo: Relacionar las canciones con los cuentos y viceversa.

• Leer en voz alta un cuento que esté relacionado con alguna canción conocida por los alumnos.


• Escuchar la canción relacionada con el cuento y co