Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La violencia como un factor que influye de forma negativa en el desarrollo de aprendizaje óptimos y en el entorno social, acoso escolar, bullying.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender técnicas de construcción de figuras y propiedades.


• Reflexión sobre la problemática: Realizar una breve discusión sobre los problemas de violencia y acoso escolar que pueden afectar el ambiente de aprendizaje.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo la violencia y el acoso escolar pueden influir en el desarrollo de aprendizajes óptimos.


• Lectura y discusión: Leer un texto relacionado con la violencia escolar y discutirlo en grupos pequeños. Cada grupo deberá compartir sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos básicos: Recordar a los alumnos los conceptos de puntos, segmentos, ángulos, rectas perpendiculares y paralelas.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que, en parejas, realicen construcciones de segmentos congruentes y ángulos congruentes utilizando regla y compás.


• Reflexión sobre la problemática: Planteamiento de una situación hipotética de acoso escolar y discusión sobre cómo afecta a los implicados.

Sesión 3:

• Introduc