Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Alfonso Solorzano
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.


Planeación de clase para trabajar en Comunidad:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Valores


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una dinámica de reflexión sobre los valores necesarios para trabajar en comunidad y promover la inclusión y la sustentabilidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar a los estudiantes el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una breve exposición de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en procesos técnicos comunitarios.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad práctica en la que utilicen herramientas, máquinas e instrumentos para resolver una problemática o necesidad en su comunidad.

  • Durante la actividad, fomentar la colaboración, la comunicación y el trabajo en equipo, promoviendo los valores de respeto, responsabilidad y solidaridad.


Cierre (10 minutos):



  • Realiza