Introducción al tema de las emociones

Maira Olmos
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral y diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema de las emociones (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad motivadora: Juego de identificación de emociones a través de expresiones faciales.

  • Presentación del tema: Explicación de qué son las emociones y su importancia en la interacción con otras personas y situaciones.

  • Actividad principal: Dramatización de diferentes situaciones que generen emociones en los alumnos.

  • Reflexión y cierre: Conversación grupal sobre las emociones experimentadas en la actividad y cómo se sienten al vivirlas.


Sesión 2: Reconociendo las emociones propias (45 minutos)



  • Inicio: Repaso breve de la sesión anterior.

  • Actividad motivadora: Juego de identificación de emociones a través de imágenes.

  • Actividad principal: Elaboración de un mural de emociones propias, donde cada alumno dibuje y escriba cómo se siente en diferentes situaciones.

  • Reflexión y cierre: Compartir en grupo las emociones plasmadas en el mural y conversar sobre las experiencias personales asociadas a ellas.


Sesión 3: Reconociendo las emociones en los demás (45 minutos)



  • Inicio: Repaso breve de la sesión anterior.

  • Actividad motivadora: Juego de identificación de emociones a través de gestos y expresiones corporales.

  • Actividad principal: Observación de imágenes y videos donde se muestren diferentes emociones en personas. Los alumnos deberán identificar y nombrar las emociones presentes.

  • Reflexión y cierre: Conversación grupal sobre la importancia de reconocer las emociones en los demás y cómo esto puede ayudar en la interacción cotidiana.


Sesión 4: Empatía y comprensión hacia los demás (45 minutos)



  • Inicio: Repaso breve