Introducción al tema - 45 minutos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

Objetivos:

• Comprender el concepto de experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias.


• Identificar los elementos sonoros presentes en diferentes composiciones literarias.


• Reconocer las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden ser expresadas a través de la música.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante este proyecto trabajarán en la creación de una secuencia sonora para representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les provocan las composiciones literarias.


2. Actividad de exploración: Reproducir diferentes composiciones literarias en clase y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos sonoros presentes en cada una de ellas.


3. Discusión en grupo: Promover una discusión en clase sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les generan las composiciones literarias escuchadas y cómo podrían ser representadas a través de elementos sonoros.

Sesión 2: Exploración de elementos sonoros - 45 minutos

Objetivos:

• Explorar las variaciones de intensidad, duración, tono y timbre en la creación de la secuencia sonora.


• Experimentar con diferentes elementos sonoros para representar las emociones, sentimientos e ideas presentes en las composiciones literarias.

Actividades:

1. Actividad práctica: Entregar a cada alumno diferentes objetos que generen sonidos (ej. campanas, palillos, tambores) y pedirles que experimenten con ellos para crear diferentes secuencias sonoras.


2. Discusión en grupo: Comentar en clase las experiencias de los alumnos al crear las secuencias sonoras y discutir cómo los