Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y considerar el uso de recursos tecnológicos.

Objetivos de la planeación:

1. Que los alumnos desarrollen habilidades de escritura y dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Que los alumnos aprendan a registrar por escrito instrucciones breves, listas de materiales o datos, y normas, entre otros.


3. Que los alumnos mejoren su capacidad de seguir un instructivo y cumplir con consignas en el salón.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Discusión en grupo: preguntar a los alumnos si han tenido dificultades para seguir instrucciones y cumplir con consignas en el salón. Registrar las respuestas en una lista.


• Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar: mostrar ejemplos de dibujos y escritos que ayudan a recordar actividades y acuerdos. Pedir a los alumnos que compartan experiencias en las que hayan utilizado estas herramientas.


• Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo una lista de instrucciones breves para realizar una actividad simple. Los alumnos deberán ilustrar las instrucciones y registrarlas por escrito.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la actividad anterior: pedir a los alumnos que compartan sus ilustraciones y escritos. Discutir en grupo cómo el dibujo y la escritura pueden ayudar a recordar instrucciones y cumplir con consignas.


• Presentación de herramientas tecnológicas: explicar a los alumnos que también pueden utilizar recursos tecnológicos para regist