Funciones

Plan de clase

competencias, es decir, se debe enfocar en el desarrollo de habilidades y no solo en la transmisión de conocimientos.

Planeación de clase: Funciones

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: "Los alumnos de nuestra escuela necesitan conocer la forma en que dos cantidades se relacionan entre sí y cómo se representan de manera tabular y gráfica".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda observar una relación entre dos cantidades.


• Introducir el concepto de función y su importancia en las matemáticas.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una tabla con datos numéricos y pedirles que encuentren la relación entre las dos cantidades presentadas.


• Preguntar a los alumnos cómo pueden representar dicha relación gráficamente.


• Guíar a los alumnos para que realicen una representación gráfica de la función utilizando la tabla de datos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus representaciones gráficas y expliquen cómo interpretan la relación entre las dos cantidades.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las funciones y cómo pueden ayudarnos a comprender y predecir situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior acerca de las funciones y su importancia.


• Plantear una nueva situación problémica en la que se requiera encontrar la relación entre dos cantidades desconocidas.


• Pedir a los alumnos que analicen la situación y propongan posibles maneras de encontrar la relación.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones problémicas en las que deban encontrar la relación entre dos cantidades.