Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Empleo de textos con instrucciones.


• Presentación de ejemplos de instructivos, como recetas de cocina, manuales de uso de objetos, entre otros.


• Explicación del objetivo de la clase: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y elegirán un instructivo para analizar.


• Cada equipo presentará el instructivo seleccionado y comentará la importancia de seguir las instrucciones correctamente.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una búsqueda en internet de instructivos relacionados con juegos o actividades lúdicas.


• Cada alumno elegirá un instructivo y lo analizará, identificando las instrucciones clave.


• Compartirán en grupos pequeños sus hallazgos y discutirán la importancia de seguir instrucciones en los juegos.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos crearán su propio instructivo para un juego o actividad lúdica.


• En grupos pequeños, intercambiarán sus instructivos y los evaluarán siguiendo las instrucciones de sus compañeros.


• Cada grupo presentará el instructivo que crearon y explicará cómo seguir las instrucciones para jugar el juego.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica siguiendo los instructivos de los juegos creados por sus compañeros.


• Cada grupo jugará el juego creado por otro grupo y evaluará qué tan claras son las instrucciones.

Sesión 5:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para elaborar