Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, su relación con el entorno natural y cambios a través del tiempo.

Plan de clase

educación inclusiva y atender a la diversidad de los alumnos.

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, su relación con el entorno natural y cambios a través del tiempo.

Objetivo: Comprende y explica la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describe cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre fósiles y su importancia. Luego, presentar una breve introducción sobre el tema.


• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes fósiles y pedirles que los observen detenidamente, describan sus características y compartan sus observaciones en grupos pequeños.


• Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas, destacando la importancia de los fósiles como evidencia para reconstruir la vida en el pasado.


• Construcción de modelos: Explicar a los alumnos cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización y pedirles que construyan modelos de fósiles utilizando plastilina u otro material similar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Iniciar la clase realizando una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes organismos actuales para que investiguen sobre su relación con organismos del pasado y cómo se evidencia en los fósiles.


• Presentación de result